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敦煌讲解员班锐:在文化传承中照见自我价值|“有意思青年”高校公益计划

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敦煌讲解员班锐:在文化传承中照见自我价值|“有意思青年”高校公益计划

敦煌讲解员班锐:在文化传承中照见自我价值|“有意思青年”高校公益计划

封面新闻记者 秦怡(qínyí) 邹阿江 5月29日,“有意思青年”高校(gāoxiào)公益计划来到成都,走进电子科技大学。中国敦煌石窟(dūnhuángshíkū)研究保护基金会(jījīnhuì)成员班锐在现场分享了她与敦煌的故事,畅谈文化传承。 对班锐来说,过去11年,敦煌讲解(jiǎngjiě)(jiě)员是她最重要的工作。起初,她以为讲解员只要复述讲解词就可以了(le),伴随着深入的学习,她发现(fāxiàn)讲解不光要讲,还要解。“如果我自己都没弄明白,我怎么给大家讲解?”于是,她开始学习中国美术史、建筑、民俗、舞蹈等,还有专家(zhuānjiā)们的相关研究成果,成为了一个“杂家”,也自然地(dì)就完成了从“背词”到“解码”的转变。 从事这份工作,班锐觉得很骄傲,因为有着满满的(de)文化自信。在法国巴黎,许多华人在看到敦煌壁画展时(shí),都忍不住感叹祖国的伟大、古人的智慧。“很多国际友人看到敦煌壁画的元素时,还和我来(lái)讨论他们和古巴比伦、古希腊的艺术(yìshù)有什么区别等。”她说(shuō),每每这个时刻,她都觉得很骄傲。在敦煌,可能壁画会斑驳,但文化自信不褪色。 在日复一日的(de)在守护中,班锐也照见了自我价值。有不少年轻人因为她改变了人生志愿。一次,在公益展览上,有同学参加了志愿者讲解员工作后爱上了敦煌(dūnhuáng)(dūnhuáng),还把课题研究对象也选为敦煌莫高窟。在假期来了好几次敦煌后,更是决定留在敦煌工作。正是这样的经历,让班锐意识到,自己的讲解能够在孩子心中种下文化(wénhuà)(wénhuà)传承(chuánchéng)的种子,实现了传播敦煌文化的理想,也为敦煌文化的传承贡献了自己的力量。 事实上(shìshíshàng),这些年,敦煌可以说是最火、最出圈的IP之一(zhīyī)。通过跨界联名、舞台剧、展览等等新潮的方式,越来越多的人、尤其是年轻人,认识了敦煌,也了解到文物保护和文化传承(chuánchéng)的重要性。 敦煌(dūnhuáng)莫高窟有1600多年的历史,因为时间过于久远,氧化会(huì)让壁画褪色变黑,紫外线会让矿物颜料剥落(bōluò),这和皮肤衰老(shuāilǎo)是一个道理。敦煌研究院曾和护肤品牌展开“守护石窟守护美”的联名活动,实现了商业价值与文化价值的双向赋能。 从(cóng)“活”过来到(dào)“火”起来,敦煌还与游戏(yóuxì)联名。某款游戏里,貂蝉胡旋舞的旋转动作,就是以第220窟唐代药师经变中的舞蹈动作为原型。“这些设计,不是简单复刻,而是通过游戏叙事让敦煌文化真正‘活’了起来,潜移默化中完成(wánchéng)了文化科普。”
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